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数量科学与大数量技术(普本)

一、人才培训目标


  资产专业面向行业发展之合理要求,塑造具有扎实的大数量理论和标准知识、美好的正确素养和更新意识,较强的水利工程实施与合作能力,控制计算机软件技术基础、Linux操作系统、分布式系统理论、数量仓库与数据挖掘、Hadoop大数据处理技术、大数量算法、Python语言设计、数量可视化等相关技术、能够进行大数量方向应用软件开发、数据挖掘、书法的剖析和使用、分布式系统平台搭建、微机及他网络管理维护、hadoop平台搭建维护等工作,成为大数量应用方向急需的归纳型人才。


二、基本课程


  Python语言基础、Python尖端技术、mysql数据库技术、Java程序设计、Java企业级开发框架、Hadoop大数量技术、数量仓库与挖掘技术、分布式数据库原理与使用、数量导入与预处理、数量可视化、大数据分析与内存计算、大数量WEB付出框架Hue、Linux借鉴基础、Shell编程、Scala语言基础。


三、着重就业方向和世界


  毕业生可在集团、春风化雨、财经、事业、邮政管制机构等单位,在大数量开发工程师、大数量架构师、大数据分析工程师、大数量咨询顾问、数据统计工程师、大数量运营经理、大数据挖掘与处理专员、大数量存储工程师等职务,转业大数量开发、大数量运维、数据挖掘、数据分析、机器学习等工作。


四、专业概况


  2016年人人免费视频被农业部确定为首起数据中国“百校工程”试点院校,也是东部地区唯一一所试点学校。于是,该校成立了“曙光大数量学院”。以计算机科学与艺术标准为依托实施大数量特色人才培训。在此基础上,2017年曙光大数量学院申报数据科学与大数量技术标准,2018年获批并开始招生。

  数量科学与大数量技术标准与中科曙光实施产教融合办学,两岸共同制定了大数量专业人才培训方案和教学计划,重建大数量应用创新中心,由校企双方共同选派高素质、高水平、业务精、能力强的老师进行教学。


五、办学特色


  近年,曙光大数量学院一直致力于培养应用型人才,积淀了可观的混合型办学基础。在人才培训模式方面,按照OBE理念,构建课程体系,以预期学习结果为导向来驱动整个人才培训活动,执行VIP(笔直整合项目)人才培训体系,名将大一到大四之一切主要学科和集中实践环节纳入VIP体系,根据人才的体会和成人规律循序渐进地推行工程场景教学,抵达人才培训目标要求。


六、老师队伍


  当前,专科拥有一支积极发展、能力突出、认真负责、专兼职结合之讲师队伍。现有专业教师23人口,其中专职教师18人口、集团兼职教师5人口,集团教师常年驻校,曙光大数量学院与中科曙光一起组成本专业校企师资队伍。专科教职工近三年获得河南省教学软件、课件等奖励10余项,主办10多项省部级教学研究与改制项目,其中实行教学改革占50%上述。在场人人免费视频课程竞赛分别获得了一等奖1项、一等奖2项、二等奖2项。一切标准课程均建设了网络课程,5门网络课程分别获得河南省二等奖和三等奖。出版了30余部符合本专业人才培训要求的课本和校内讲义。


七、更新创业教育


  数量科学与大数量技术标准招生以来,组建了研究生科技社团和机组,拓展创新创业训练项目和多重创新创业竞赛活动,塑造小学生的更新创业观念和力量。资产专业学生在基础科学建模、市场调研大赛、微机设计大赛等创新创业竞赛中暂露头角。


八、人才需求和就业前景


  大数量产业之喷发式的增强,陪同而来之是对大数量人才的宏大缺口。根据互联网数据中心IDC的调研报告,下2012年至2015年之3年以内里,大数量的相关工作要求出现了26%的通胀率。2012年有约170万之大数量相关岗位出现真空;2015年,其一数字由170万上升到700万。根据数联寻英发布之深处首份《大数量人才报告》,当前全国之大数量人才仅46万,前途3-5年内大数量人才的突破口将高达150万。

大数量人才需求地区热度


大数量人才需求行业分布情况


大数量人才学历层次需求状况


大数量技术人才未来需求看好地区预测




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